Sensomotorische integratie is de samenwerking tussen onze zintuigen en doelgericht bewegen; anders gezegd tussen onze manier van waarnemen en ons handelen. Onze zintuigen hebben twee taken: waarschuwen voor gevaar en ons van informatie voorzien. Zolang onze zintuigen vooral bezig zijn met het waarschuwen voor gevaar kunnen ze ons niet gelijktijdig van informatie voorzien. Het is dan moeilijk om informatie op te nemen, iets te leren en te onthouden of de aandacht bij het 'werk' te houden. Dit gedrag is er vaak de oorzaak van dat we problemen ondervinden, dat we niet meer kunnen handelen zoals we willen en het plezier verliezen in onze bezigheden.
Ergotherapiepraktijk De Verandering organiseert cursussen over sensomotorische integratie voor paramedici, met name ergotherapeuten, fysiotherapeuten, logopedisten en oefentherapeuten. De eerstvolgende cursussen beginnen in februari 2012.
Er worden tevens cursussen georganiseerd voor leerkrachten, remedial teachers, groepsleiders, sociaal pedagogisch medewerkers, verpleegkundigen en andere hulpverleners met een HBO opleiding. Cursus voor anderen
Cursus voor ergotherapeuten, (kinder)fysiotherapeuten, oefentherapeuten en logopedisten:
Doel
De cursus is bedoeld voor paramedici, om de uitgangspunten van de sensomotorische integratie toe te passen in hun behandeling en gerichte adviezen te kunnen geven omtrent de verwerking van zintuigprikkels thuis, op school of op het werk. De nadruk ligt op de invloed van de verwerking van zintuigprikkels op het doelgericht handelen en op de manier waarop de verwerking van zintuigprikkels te beïnvloeden is.
Er worden twee verschillende cursussen georganiseerd:
- een cursus gericht op de behandeling van kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Deze cursus is ook geschikt voor genoemde paramedici werkzaam in de pychogeriatrie;
- een cursus gericht op de behandeling van kinderen (zonder een verstandelijke beperking).
Het onderscheid tussen de cursussen komt vooral tot uiting bij het opstellen van de behandelprogramma's, de gebruikte videofilms/dvd's en het toepassen van de motorische observatie. Inschrijven
Inhoud
- De normale ontwikkeling van de sensomotorische integratie. De interactie tussen waarnemen en bewegen, het aanleren van motorische vaardigheden, het bewustwordingsproces, de verwerking van zintuiginformatie, de alertheid, het evenwicht, de oog-hand coördinatie en spel en taal. Zelf de werking ervaren van verschillende zintuigprikkels.
- De abnormale ontwikkeling van de sensomotorische integratie. De over- en ondergevoeligheid van het tactiele- en vestibulaire zintuigsysteem, en de gevolgen hiervan op de motoriek, het functioneren en de belevingswereld van het kind. Aandacht voor de meest recente modellen over de verwerking van zintuigprikkels of sensory processing met name zoals die door Lucy Miller en Winnie Dunn zijn beschreven.
- Onderzoek naar stoornissen in de sensomotorische integratie. Het aanleren en interpreteren van een motorische observatie om problemen in de sensomotorische integratie op te sporen. Het gebruik van verschillende vragenlijsten. Het observeren van spel- en ADL-activiteiten.
- Behandeling van stoornissen in de sensomotorische integratie. Theoretische achtergrond van de behandeling en het uitproberen van praktische behandeltechnieken. Het gebruik van tactiele-, vestibulaire- en proprioceptieve zintuiginformatie als therapiemiddel. Het aanleren van de borsteldruktechniek. Er wordt speciale aandacht besteed aan de invloed van de sensomotorische integratie op de hoofdhouding, de functie van de mond en het gebruik van de handen. Daarnaast is er aandacht voor de invloed van sensomotorische integratie op specifieke problemen zoals het op de tenen lopen, afkeer van bewegen en slaapproblemen. Het opstellen van een behandelprogramma aan de hand van voorbeelden op video/dvd. Naast de behandelaspecten wordt er aandacht besteed aan de manier waarop de sensomotorische integratie kan worden beïnvloed tijdens het dagelijks functioneren en de invloed van de omgeving op de sensomotorische integratie.
Algemene informatie:
Tijdsduur: 10 dagen, bestaande uit 5 blokken van 2 dagen, verspreid over 5 maanden. Op donderdag van 10.15 tot 17.00 uur en op vrijdag van 9.00 tot 15.30 uur.
Docent: Els
Rengenhart.
Aan
de cursus gericht op paramedici werkzaam met kinderen die op 9 februari
2012 begint, wordt medewerking verleend door Esther Fleurbaay,
kinderfysiotherapeute. Aande cursus gericht op paramedici
werkzaam met mensen met een verstandelijke beperking die op 16 februari
2012 begint, wordt medewerking verleend door Cor Reusen,
fysiotherapeut.
Aantal deelnemers: minimaal 10 en maximaal 20
Cursusplaats: Groningen
Kosten: € 1.500,-. Hierbij zijn inbegrepen, koffie, thee, een lunch en een syllabus.
Cursist: Van de cursist wordt verwacht, dat hij of zij verschillende opdrachten uitvoert, zoals het observeren van een kind, het opstellen van behandelprogramma's en het maken van een video/dvd. Er moet (samen met anderen) een presentatie worden gegeven van een spelobservatie én van een observatie van een kind of een volwassene met sensomotorische integratie problemen.
Daarnaast is men verplicht een aantal boeken te lezen. Deze boeken kunt u vinden bij literatuur cursus. De kosten van de studieboeken bedragen €172,- voor de cursus gericht op kinderen en €135,- voor de cursus gericht op kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Dit bedrag is niet in het cursusgeld inbegrepen.
De totale studiebelasting is 84 uur, dat is 54 uur voor de lessen in Groningen en 30 uur voor het uitvoeren van de opdrachten.
Werkwijze: Naast de theoretische overdracht is er veel aandacht voor het verwerken van de theorie in kleinere groepen en het toepassen van de theorie in 'huiswerk'opdrachten.
Certificaat: Op de laatste cursusdag ontvangt de cursist een certificaat, waarop het aantal studiebelastingsuren of accreditatiepunten staat vermeld. Om het certificaat uitgereikt te krijgen moet men minstens 80 procent van de lessen hebben gevolgd en de twee verplichte presentaties van een spelobservatie en van een observatie van een kind of volwassene met sensomotorische integratie problemen, hebben uitgevoerd. Indien men door omstandigheden niet in staat is een gedeelte van de cursus te volgen, kan dit meestal op een andere cursus worden ingehaald. Overleg hierover is wel noodzakelijk.
Accreditatie: Voor ergotherapeuten, logopedisten en oefentherapeuten zijn er 84 accreditatie punten toegekend voor het Kwaliteitsregister Paramedici. Voor fysiotherapeuten zijn door het KNGF 84 accreditatie punten toegekend voor de registers kinderfysiotherapie en algemeen practicus.Registratie Centraal Register Kort Beroeps Onderwijs:
De
organisatie Ergotherapiepraktijk "De Verandering" is in juli 2011
geregistreerd bij het Centraal Register Kort Beroeps Onderwijs
(CRKBO). Naast een kwaliteitskenmerk voor de cursussen en
studiedagen sensomotorische integratie, heeft dat als voordeel dat de
curssussen en studiedagen vrijgesteld zijn van BTW.
Aanmeldingsprocedure
U kunt zich aanmelden voor één van de cursussen door middel van het inschrijfformulier. Hiervan krijgt u een ontvangstbevestiging. Zodra de data van de eerstvolgende cursus bekend zijn, ontvangt u hierover bericht met het verzoek om het het verschuldigde inschrijfgeld te voldoen. Het inschrijfgeld bedraagt € 100,- en wordt in mindering gebracht op de cursusprijs. Bij afmelding tot twee weken voor aanvang van de cursus kan het cursusgeld worden geretourneerd. Het inschrijfgeld wordt hierop in mindering gebracht. Daarna is het totale cursusgeld verschuldigd.
Er is een klachtencommissie voor het geval zich geschillen mochten voordoen. Deze commisie houdt zich niet bezig met aansprakelijkheid. De cursusorganisatie is in geen enkel geval verantwoordelijk voor materiele - of immateriele schade veroorzaakt door het volgen van de cursus.
Els Rengenhart © 2008-2012 Privacybeleid